 6 февраля 2019 года на базе МБОУ СОШ №9 состоялась консультационная площадка по теме "Составление и применение реестров затруднений для изменения содержания работы с обучающимися и педагогами". В мероприятии приняли участие заместители директоров по УВР, руководители школьных методических объединений и учителя начальной школы. Педагогами МБОУ СОШ №9 была представлена система работы образовательного учреждения по использованию результатов мониторинга образовательных достижений учащихся 1,2 классов.
Работа с реестрами выстроена по вертикали (Схема) Реестр ЯНАО, Реестр г. Ноябрьск, Реестр МБОУ СОШ №9, Реестр по классам 1а-1д, 2а-2д, Реестр по группам в учащихся – реестр ученика, план индивидуальной работы. Отметили, что работа по созданию реестра заставила педагогов глубоко проанализировать свою деятельность, в результате которой учитель смог детально изучить уровень умений учащихся в целом по классу, группам и отдельных учащихся. Реестр заставил обратиться учителей к своей, можно сказать, настольной книге «Планируемые результаты начального общего образования», значение которой некоторые педагоги до сих пор возможно недооценивали. На основе анализа реестров выявлен ряд факторов, повлиявших на качество выполнения работ.
   
Кроме того, 12 февраля 2019 года педагоги МБОУ СОШ №9 результаты своей деятельности представят на открытых уроках, круглых столах и мастер-классах, продемонстрируют учебные ситуации по отработке "реестров затруднений" учащихся по предметам в урочной и во внеурочной деятельности. |
