Цель: разностороннее художественно-творческое развитие учащихся:

• формирование у детей целостного, гармоничного восприятия мира;
• активизацию самостоятельной творческой деятельности;
• развитие интереса к природе и потребности общения с искусством (восприятие и практическая деятельность);

Планируемые результаты:

Метапредметные: находить в тексте информацию, освоение способов решения проблем творческого характера.

Предметные: умение использовать элементы импровизации для решения творческих задач.

Личностные: формировать адекватную позитивную осознанную самооценку, развивать познавательные интересы, учебные мотивы, развивать доброжелательность, доверие и внимание к окружающим.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Виды деятельности: практическая работа.

Методы и приёмы обучения: словесные (беседа, диалог).

Материально-техническое обеспечение: эскиз, ручка, фольга, гигиеническая помада, валик, масляная краска художественная, лоток полимерный, губка, напиток «cola», бумага А3.