Применяя  в работе разнообразные приёмы и упражнения, можно отметить следующие преимущества:

• учащиеся  учатся слушать друг друга, несут ответственность за совместный способ познания;
• увеличивается интеллектуальный потенциал  учащихся, расширяется их словарный запас;
• совместная работа способствует лучшему пониманию трудного, информационно насыщенного текста;
• вырабатывается уважение к собственным мыслям и опыту;
• обостряется любознательность, наблюдательность;
• развивает активное слушание;
• повышается самооценка.

Всё это способствует повышению уровня  читательских умений и  формированию читательской грамотности школьников.