Проблема современных детей – бедный словарный запас, непонимание детьми прочитанного текста, отсюда – низкое качество обученности. Поэтому главная задача словарного урока – формировать у учащихся потребность обращаться к словарю, которая должна осуществляться на каждом уроке.

Описанный урок – современный урок, который отличается целевой направленностью и содержанием, направленным на формирование личностных, предметных, метапредметных планируемых результатов, для проявления познавательной активности учеников. Урок построен на деятельностной основе с использованием технологии смешанного обучения «Ротация станций».