Трудно назвать хотя бы одну область деятельности человека, где бы умение ориентироваться в пространстве (видимом и воображаемом) не играло существенной роли. 

Пространственное мышление является существенным компонентом в подготовке к практической деятельности по многим специальностям. Умение и желание учиться, творческое, логико-математическое и пространственное мышление являются составляющими интеллекта и абсолютно необходимы и детям, и взрослым.

Проанализировав реестр затруднений ВПР, выявили, что у большинства детей возникла проблема в заданиях, связанных с пространственным мышлением. На уроках математики, окружающего мира, технологии, рисования мы занимаемся развитием трёхмерного мышления. Но, этого, оказывается, недостаточно. Геометрический материал на уроках математики является лишь одним из этапов.

Подготовка к ВПР начинается с 1 класса. Возможность развития пространственного мышления у детей  происходит в процессе изучения геометрического материала на занятиях «Геометрия вокруг нас».

Материалы