В статье представлены некоторые методы и игровые приёмы, которые можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

В статье представлены приёмы, которые можно использовать на уроках окружающего мира в 3 и 4 классах.

В статье представлен один из эффективных способов формирования и развития функциональной грамотности школьника - технология развития критического мышления. 

«Ресурсный класс» - одна из инклюзивных обучающих моделей, рекомендованная Министерством образования и науки РФ (письмо от 07.07.2017 № ТС-267/07). Такая транзитная зона, где дети с особенностями развития учатся на постоянной основе и начинают процесс инклюзии.

Математическая грамотность как компонент функциональной грамотности включает характеристики: понимание, способность и овладение. В статье представлены не только группы математических заданий на формирование данных  характеристик, но и цели, методы и способы формирования математической грамотности. В помощь учителю - презентация.

В статье представлены приемы технологии развития критического мышления в работе с учащимися начальных классов.

В статье рассматриваются наиболее популярные и эффективные методы и приемы развития критического мышления на уроках окружающего мира у младших школьников.

Курс рассчитан на 4 года. Количество занятий - один час в неделю, итого в год – в 1 классе -33 занятия, со 2 по 4классы – по 34 занятия.

Рабочая программа по курсу «Орлята России» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта; основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ № 13 с УИП эстетического цикла»; учебного плана; Программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России» рекомендованной Министерством просвещения для внеурочной деятельности в рамках обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО (Письмо от 05.07.2022 № ТВ-1290/03).

Что такое ресурсный класс? «Ресурсный класс» - одна из инклюзивных обучающих моделей, рекомендованная Министерством образования и науки РФ. Такая транзитная зона, где дети с особенностями развития учатся на постоянной основе и начинают процесс