Представлен опыт работы с целью теоретического обоснования и практического подтверждения эффективности применения исследовательской деятельности в начальной школе.
Основными активными формами познания являются наблюдение, опыты, эксперименты, обсуждение различных мнений. Используя их на уроке, развиваю у детей исследовательские способности, а именно:
- инициативность
- способность творчески мыслить и находить нестандартные решения
- детскую любознательность
- потребность самостоятельного познания окружающего мира.
Ведь «Учитель сегодня не столько тот, кто учит, сколько тот, кто помогает овладеть способами, как ребёнку учиться».
Методические материалы | 