Цехмейстер Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия №1" высшей квалификационной категории. Работает уже 29 лет, из них 27 лет в «Гимназии №1». В своей педагогической работе использует современные технологии и методики, методы диагностики уровня интеллектуального и личностного развития учащихся, различные методы и приёмы обучения, коллективную, индивидуальную, парную и групповую формы работы, проектный, исследовательский ипоисковый методы обучения, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время и снижать долю репродуктивной деятельности учащихся, добиваться высоких результатов обученности.

Перевалова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия №1" высшей квалификационной категории. Быть учителем – значит сеять в сердцах детей разумное, доброе, вечное; нести детям всё новое, о чем узнаю сама; постоянно давать пищу для их духовного развития, для творческого полета мысли. Убеждена: каждый, кому доверены детские души, должен знать, что человек богат такими крупными «несущими перьями» своих крыльев, как интеллект, творческие способности, физическое здоровье, нравственность, достоинство, и уметь создавать условия для их реализации.

Осадчая Марина Михайловна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия №1" высшей квалификационной категории. Моя цель, как педагога - показать ребёнку то, что он кладезь возможностей, помочь ему поверить в себя, в свои силы, предоставить возможность получать удовольствие и радость от результатов своего труда. Важно дать каждому ребёнку возможность самореализоваться, дать почувствовать его пусть маленький, но успех. Быть всегда в поиске, никогда не останавливаться на достигнутом, обязательно преодолевать трудности, без которых не бывает радости побед.

Для проверки уровня усвоения знаний предлагается тестовая работа с выбором ответа.

Вниманию коллег представлен сборник материалов. В сборник вошли: 

• Приемы развития познавательной самостоятельности младшего школьника в условиях ФГОС
• Технологическая карта урока по окружающему миру в 4 классе по теме: «Зона степей»
• Технологическая карта урока, по окружающему миру в 4 классе по теме: «Как человек использует свойства воды»
• Технологическая карта урока по предмету ОРКиСЭ Основы православной культуры в 4 классе по теме; «Милосердие и сострадание»
• Технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе по теме: «Правописание безударных гласных в приставках»
• Технологическая карта урока по обучению грамоте в 1 классе по теме: «Знакомство с буквой И(и)»
• Конспект учебного занятия по русскому языку в 4 классе по теме «Простые предложения с однородными членами, сложные предложения, предложения с прямой речью»
• Приёмы решения текстовых задач.

Педагогический проект «Персональный сайт педагога – как инструмент взаимодействия образовательных отношений по духовно – нравственному воспитанию младших школьников» был создан с целью вовлечения учителя, родителей, учеников в единый образовательный и воспитательный процесс с использованием содержания курса «Основы религиозных культур и светской этики»  при реализации которого используются современные педагогические достижения и инновации.  

Фархутдинова Елена Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла» муниципального образования город Ноябрьск. На протяжении многих лет в своей педагогической практике использует личностно-ориентированное обучение,  технологии игровой и проектной деятельности. А с переходом на обучение по федеральным государственным образовательным стандартам в своей работе стала применять элементы технологий на основе деятельностного подхода и информационно-коммуникационные. Показатели обученности подтверждают стопроцентное усвоение учащимися общеобразовательных программ. 

Кузикова Нина Анатольевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории МБОУ «Средней общеобразовательной школе №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла» муниципального образования  город Ноябрьск. Педагогический стаж составляет 36 лет, работаю в МОУ СОШ №13 с 2003 года.   В основу моей работы положены основные направления развития образования, которые определены в концепции федеральной программы развития образования до 2020 года, концепции окружной программы развития Ямало-Ненецкого автономного округа, целевой городской программой развития образования на 2015-2020 годы,  программы развития МОУСОШ №13 на 2015-2020 годы. 

Сухарева Светлана Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №12. Владение знаниями в области педагогических наук, содержания учебных программ, методики преподавания предметов, изучаемых в начальной школе, а также владение психолого - педагогическими основами анализа своей деятельности, деятельности учащихся, их возможностей и потенциала, использование современных педагогических технологий позволило добиться значительных результатов в профессиональной деятельности. Была участником эксперимента по апробации и введения Стандартов второго поколения. Стандарты второго поколения — это средство обеспечения стабильности заданного уровня качества образования и его постоянного воспроизводства и развития.